董梦婷老师，现任杭州世外信息技术老师，同时担任班主任、学科组长和学生处工作，身兼数职但依然用心用爱去完成每一项工作。

作为一名信息技术老师，使用的授课工具是冷冰冰的电脑和键盘，但在冰冷金属壳之下，是一颗对教学充满热忱的心。注重引导学生学会灵活运用各种信息化技术，解决真实的问题，从而更好地适应飞速发展的时代。让学生体会到学有所用，体验学科的乐趣，激发学习的兴趣，感受到信息技术运用于生活的温暖。

课堂之外的董老师，笑容温暖形象温柔，孩子们叫她董姐姐，也有孩子叫她董妈妈，孩子在董老师身上感受到了妈妈般的关爱，妈妈般的温暖。在董老师这里，每一个孩子的声音能被听到，每一个孩子都能被关注到，深得学生的喜爱、家长的信任。

学生眼中的她

在董老师的课堂上，我们有条不紊的完成各类贴近生活的项目，实用的软件与玩机技巧被董老师一一传授。董老师的课融入了自己的想法，晦涩难懂的知识顿时变得通俗易懂。

课下，她是大家的“知心董姐姐”：每当我们遇上情绪波动，她去谈心疏导；班级文化建设，她总是尽心尽责；评估遇到困惑，她一语点醒……董老师是一位很好的倾听者，总能站在我们的角度想问题，脆弱时听到她说的话，字字句句，总能撩拨心弦。她用身体力行感染着学生和老师。在充分尊重我们的意见的同时，做到赏罚分明，张弛有度。在碰到大是大非的问题时，她总是迅速表明自己的态度，并以积极的态度引导班级。

“经师易遇，人师难遭”，都说人如果能在学业生涯中遇到一位好的老师，是一件非常幸运的事，那么，很庆幸，我成为了那个幸运的人。

——Angelina

董老师是一个十分敬业的老师。有的时候对我们十分严格，有时候非常可爱。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，我们班级在她的呵护和引导下，变得越来越好。董老师已经与我们相处了三年了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才、平等宽容的心、丰富的知识和敬岗爱业的态度。

课余时间，董老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子，就像和我们同龄一样。是的，与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的。

——Jessica

家长眼中的她

董老师是我们的班主任。我们很幸运遇见她。记得初见董老师，是在女儿七年级入学前学校组织的夏令营，因为刚入学，家长和孩子既兴奋又紧张，但在董老师积极、耐心为家长回答入学的各种问题后，既缓解了孩子的情绪，也打消了家长的各种疑虑，让家长放心把孩子交给她。

董老师甜美笑容和可亲的亲和力，让孩子很容易地就喜欢上了她，孩子更多地去把她当作朋友，会与她谈心。毕竟青春期孩子，有这样一位班主任是非常幸运的。记得女儿在入学的第一个学期中，可能小升初过程中的环境和学习方式变化，她不太适应，这时董老师发现后，积极与孩子交流谈心，并且和我们深度交流，从而让孩子一步步过渡到初中的学习生活中来，鼓励她，激发她，让她充满信心。

董老师就是这样的可亲可敬，孩子们很幸运地能够遇见你这样的一位好老师。

——毛涵钧家长

春风化雨，润物无声。她是我们女儿感觉温暖如妈妈一样的老师。她亲切大方，工作细致，是知行路上的追梦人，是育人路上的一束光，她就是我们美丽的董老师。

她一直认真教学，对孩子循循善诱，所带班级各方面表现优秀。董老师是我们眼中的有思想又有温度的最美教师。她享受跟纯洁天真的孩子们在一起的美好时光。她设计的文案和PPT是美好的，时光是美好的，精神状态自然更是美好的。

——汤昕家长

同事眼中的她

一提到董老师，脑海中便浮现出一个多面手的形象。作为信息技术老师，她的课上，深入浅出的讲解使得复杂的计算机知识变得通俗易懂；作为学生处老师，学生大会上，她条理清晰，对学生的德育教育既坚持底线又温柔；作为班主任，在班级活动中，她和孩子们打成一片，像朋友一样相处，所带领的班级获得过优秀班集体的称号。跟她搭班合作的两年里，我深深的被她对学生的细心，对工作的用心所感染。对待学生像大姐姐一样，温暖而坚定；对待同事，她也充满笑容，乐于助人。在我眼中，董老师就是一位有温度的好老师。

——白羽老师

董老师作为一位八年教龄的老师，总是备好满满的干货，实用的教学内容，新颖又有深意的设计指导，总能让同学们大呼过瘾。计算机教室，已是学生们最为神往的地方之一。课堂外，董老师则是一个幽默温柔又有原则的人，孩子们都喜欢叫她“董姐姐”，总是围在她身边和她分享自己的故事，对调皮可爱的学生，董老师也是刚柔并济，拿捏有方。事事讲道理，人人有关注，这样的带班风格，让她的班级，团结友爱又积极向上。

——柴奇奇老师