If you want to learn English well, please listen more, speak more, read more and write more.

杭州世外中学聚各方之力，汇众人之智，共创高质量、有特色、国际化的教学氛围。英语作为学校的特色学科，注重对学生听说读写的综合素养培养，双语部结合杭州本土的教学特点，并凸显出世外独特魅力。
 
 

Listening：
听力突破口语、语音
 
初一入校是学生纠正语音语调的关键时期，在这一阶段，听力输入模仿，对学生至关重要。为了锻炼学生的听说能力，每天早自修，课堂，作业给学生大量的听力输入，让学生跟读模仿，调整自己的语音语调。选用的听力材料深入浅出、从简到难、循序渐进，强化训练。在睡觉前，学校广播会播放一些适合初中阶段的听力篇章，听力材料选择原汁原味的“实境英语”。现在每天晚自修前，增设了15分钟的英语听读时间，复习巩固每日所学，听读预习接下来的课程。

 
Speaking：
我们在日常交流中的真正法宝
 
有很多的英语爱好者经常会在学习中陷入一个怪圈，那就是无法用英语和美国人进行日常交流。为了打破这个现象，从初一阶段，学校增设了一周两节的外教课，增加外教和学生面对面的交流。每周的英语日活动中，通过各种英语趣味活动，让学生开口说英语，练习口语的技巧：

 
Reading：
提高英语词汇和写作双刃剑
 
古人广为流传：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。为鼓励孩子们多读英文原著，学校从初一阶段使用了蓝思阅读软件，并使用学生喜闻乐见的王者青铜榜让孩子互相激励，鼓舞。在初二阶段，学生每周完成阅读并完成导读单，在学期末编成册。在阅读中锻炼自己的写作能力。同时大量的阅读，学生的词汇量不断增长。这对孩子们接下来的英语学习至关重要。

 
Writing:
综合能力体现
 
英语写作能有效促进语言知识的理解和内化，是学习者英语综合能力的体现。学校从初一阶段SBS坚持每周一篇Journal。同时外教课中加入大量原汁原味作文范例及写作技巧，帮助学生提高写作能力。在初二人教版教材中每单元的课文写作和报纸写作一直坚持，帮助学生熟悉各种话题写作，巩固单元所学，应用所学知识。

任何一门外语的学习都离不开这四点的齐头并进，看得懂、听得懂、会说、会写，才算是学好了一门外语。
 

撰稿：刘红利
图片：英语组全体老师
编辑：李天润