杭州世外外籍人员子女学校（初中融合部）2021年招生简章

　　带着上海世外中学二十多年积累的办校经验，杭州世外外籍人员子女学校的初中融合课程于2019年在杭州落地。

　　该课程以培养“走向世界的现代中国人”为育人目标，在完成国家课程的基础上，吸收国际课程的先进理念，根据不同年龄孩子的身心特征与认知特点，为12-15岁的学生提供结合中外课程优势的融合课程。

　　With more than 20 years of school running experience accumulated by Shanghai World Foreign Language Academy, the Integrated Curriculum Department of Hangzhou Shanghai World Foreign Language School launched in 2019.

　　The Integrated Curriculum aims to prepare the new generation of Chinese with a fresh and modern global view. On the basis of fulfilling the national curriculum requirements, the Integrated Curriculum absorbs the advanced teaching philosophies of other international curriculum and provides students aged 12-15 with comprehensive courses combining the advantages of Chinese and international curriculum with a consideration of the physical and mental characteristics and cognitive characteristics of children of different ages.

校园环境

　　学校坐落于拱墅区半山国家森林公园(牧歌路66号)旁，依山傍水，自然环境清新雅致、舒适悠然，是学子读书求学之佳境。

　　图：学校鸟瞰图

　　图：初中融合部环境

　　学校拥有别具一格的育人环境、现代化的教学设施，能充分满足高质量义务教育阶段的教育教学要求。

　　The school has a unique education environment equipped with modern facilities can fully cater for each student’s individual educational needs during the compulsory education stage.

课程设置

　　杭州世外外籍人员子女学校(初中融合)课程融合国家课程和IB-MYP课程的教学理念与课程设置，注重“全人教育”，课程内容丰富，覆盖面广，开设类型多样的课程，包括语文、英语、数学、人文、科学、艺术、设计、体育等十多门学科。

　　各个学科均衡发展，同等重要，让学生在学习不同的学科之后，逐渐找到自己擅长或喜爱的方向，为高中DP课程做好准备与铺垫。

　　图：英语学科教材(部分)

　　融合课程注重中国学生的母语学习，重视阅读习惯的养成、阅读能力的培养和文学鉴赏能力的提升。坚持国家课程中数学及理化生的学科优势，结合国外的思维培养，重视动手实践和实验教学，将学习运用于解决真实问题。人文学科关注思辨能力和批判性思考的培养。艺术、设计等学科注重创造性思维的训练。体育学科培养学生终身运动的意识与能力。英语学科既重视语法词汇，也注重听说交流，更有读写训练和小说鉴赏。分层走班为不同程度的学生提供了因材施教的可能性。

　　The Integrated Curriculum, guided by the IB curriculum framework, offers a variety of subject-specific courses. Mother language learning has been put in a crucial status for Chinese students, including developing reading habits, reading skills and literary appreciation ability. Math and Sciences will be maintained as the preferential disciplines with an emphasis on developing thinking skills, hands-on practice and experimental skills so as to build up abilities of applying knowledge and skills in solving real-life problems.The Humanity courses focus on the cultivation of critical thinking. The Arts and Design courses contribute to the development of creative thinking. English course covers not only grammars and vocabulary, but also listening, speaking, reading, writing skills and the appreciation of literature. Differentiation in teaching provides the possibility of supporting students specifically in accordance with their levels.

　　除了英语课，还有人文、科学、艺术、设计等学科上都配备了外教，将外语与学科知识教学相结合，采用中教独立授课、中教双语授课、外教独立授课、中外教合作授课等授课方式，不仅多渠道输入信息，开拓了学生的视野，更给学生全面提升英语能力创设了机会。

评价体系

　　融合课程的评价体系立体多元，关注结果，重视过程，多角度评价学生在学习过程中展现的学习成果、学习能力、学习态度、学习习惯和学习方法。

　　图：闯关式数学评估测试

　　图：语文学科评估(部分)

　　图：各学科多元评估形式

　　师资团队

　　我们的团队

　　融合部教育教学管理团队由原上海世外MYP课程负责人、浙江本土中学教育教学精英等组成。

　　中外教师年轻但却充满活力与热情，他们热爱学生、专业对口、干劲十足，敢于并乐于实践新的教学理念，是杭州世外中学融合课程部健康有序发展的根本保证。

　　“培养学生成为一个有责任感的国际公民;一个知道如何去学习的终生学习者;最大限度地获得中西文化交融和中西方教育方式的优势互补。”这正是杭州世外中学融合部的教育愿景。

　　精彩活动

　　除了课业学习，还有各类丰富并富有内涵的活动。融合课程借由活动的契机，让学习与实践相结合，以问题解决为导向，促进学生能力的全面提高。通过创造真实的教学环境和实践运用的机会，引导学生认识自我，关爱他人，提升他们对语言和文化的理解，探究他们所处的生活环境、关注社会和全球问题，培养作为一个未来世界公民的国际情怀，做到更加胸怀世界。

　　In addition to academic study, there are a variety of activities that take problem-solving as the guidance and combine learning with practice so as to promote the overall improvement of students' abilities.